做选型时，建议把算法能力拆成“诊断—推荐—反馈”三层来看。诊断层决定系统能否识别学生真实薄弱点；推荐层决定学习路径是否匹配个体差异；反馈层决定教师能否基
阅读全文做选型时，建议把算法能力拆成“诊断—推荐—反馈”三层来看。诊断层决定系统能否识别学生真实薄弱点；推荐层决定学习路径是否匹配个体差异；反馈层决定教师能否基
查看详情可行的解决思路，是用白皮书/案例搭建一条可复用的转化路径：选题定位—内容生产—渠道分发—落地转化—销售协同—复盘迭代。关键在于设定从匿名到实名的“关键门
查看详情需求评估往往是第一道失守点。很多项目从“我们也要上AI”出发，而不是从可被验证的业务问题出发，结果就是问题定义不清、目标指标错位、验收标准模糊。典型表现
查看详情建议把远程协作拆成一条最小可执行主线：素材传输—代理/中间格式—在线审片—版本管理—交付归档，并在每个节点明确责任人和“何时算完成”。常见角色分工可这样
查看详情
